吴祚来的博客

第一，   军中将领如何发言

如果军人用笔名或非身份实名发表文章观点，他与一般公民无任何区别，没有任何人可以剥夺其发言权，但如果媒体注明其身份，特别像李际均，身为中将，且原是军事科学院副院长，身份特殊，他的发言有可能因其身份而对外界发生特别影响，这是需要社会各届关注的，且应该反对的行为，尽管他已退到二线，仍然需要我们抵制这种干政行为。

第二，   如何进行爱国主义教育

   这是一个学术问题，多大的孩子开始进行爱国主义教育，用什么形式，用什么内容，我们在参考其它各国的方式，不能简单化，我认为，中国的革命教育多是暴力化，简单化，过份美化，使孩子们认为，革命是必然胜利的，所有的敌人都是幼稚愚昧的，你去看看书店里的革命传统类图书与少儿电视，就知道了，我是经常陪孩子看电视，看着那些将日本鬼子动漫化的节目，就觉得问题很是严重，中国的孩子与日本军人之间就像美国的猫与老鼠一样，做游戏着呢，而且中国孩子们很简单就消灭了许多日本敌人。

在教科书里如何让很小的孩子知道中日之战？如何解释国共之争，非常复杂，许多历史问题都没有揭开真相，不如谈或少谈。

中国的爱国主义教育多是简单的，仇恨教育居多，暴力内容为主，我反对这样的暴力革命教育。所以，李中将的发言并没有考虑孩子们的未来，而只是考虑他自己落后的片面的思维逻辑，国家之间的战争与孩子们是没有关联的，靠的是国家综合国力，是科技水平。

第三，   如何进行革命传统教育

革命传统教育应该在青少年们要求入团入党时进行系统教育，从党派角度进行教育更为合适，大面积地在中小学教育，并不妥当。

第四，   仇恨过去的敌人是没有意义的

  我们的许多传统教育都停留在仇恨过去的敌人，纠缠过去的战争，使孩子们一讲抗日就仇恨日本人，泛化了仇恨，一讲解放战争就仇恨国民党，一讲到抗美援朝就仇恨美国人，全世界都成了孩子们仇视的对象，这样的仇恨教育使青少年们心怀仇恨，过去的敌人早已过去，现在的世界已发生了巨大的变化，而孩子们并没有宏大的历史文化视野，他们可能因教育而埋下仇恨的种子，并不利于孩子们身心健康。

第五，仇恨教育是愚昧人民的方式

仇恨教育最成功的是巴勒斯坦地区，孩子们天天扔石头，结果呢？以色列的孩子们有多少在战场上扔石头？国家的事情不要让孩子们掺合，这是以色列的教育思想，他们的孩子们极其单纯。爱是最好的教育，孩子们爱自己的家人、朋友、国家，长大以后遇到国难必然会保家卫国，这是自然的事情，用不着天天暴力化教育。

温家宝在新年里与大学生说，爱是一切道德的基础。爱的教育在中国是缺失的。懂得美好的爱的人，长大后就会对假丑恶的东西自然反对，而进行仇恨教育，则会使一代人从小在仇恨的情绪中长大，对生活对他人很容易产生仇恨敌对情绪，就像每个人怀揣着刀一样，不要以为他会只用来对付入侵之敌，他还会用来对付自己的敌人，甚至打家劫舍，仇恨是没有唯一指向的情绪，它却可能是一种习惯性的情感方式。

在中国，有多少人懂得这一点呢？

过去的战争已经过去，孩子们仇恨过去的敌人是没有意义的，要让孩子们确立对真理的追求、对自由精神的向往、对民主意识的认同、对和平生活的热爱，将一个个独立自由的人立起来了，就会有和谐的社会，也就会有真正的爱国者，记得过去的英雄与战争之敌，不是教育的本义！

当代中国的社会主题是民主、科学、法制、和谐，所以我们的教材也会与此主题相适应，这是正确的，也是任何人不能改变的潮流。

第六：关于抗日、国共内战与抗美援朝

我们纪念抗日战争，多是宣传敌人的残酷，是的敌人是血腥残忍的，否则就不叫敌人了，这与洪水猛兽一样，是丛林规则使然。如此宣传敌人残忍，就能让中国强大起来，让人民行动起来？文革十年，干了什么？那些红小兵红卫兵们打的不是日本人，摧残的却都是知识分子与国家干部，可见抗日教育的结果，是自己人对自己的血腥残酷。

我们通过抗日战争，却从没有反思过我们的社会制度，日本是小国，却强大过远大于自己的国家，为什么？资本主义制度远胜过独裁王朝，家天下的方式导致中国积贫积弱，以至于民国时期仍然国家凋敝，民生苦难，无法与日本抗衡。

国家要强大，要靠民主制度，仅靠一个家族、一个利益集团，不可能使国家强大，多党竞争，人民自由这些都是强国之本，奴役人民、愚弄人民，训导人民，不可能使国家强大，更不可能使人民热爱国家。

国共内战如何教育？

两党不以人民利益为重，内战内行，外战外行，是民族灾难，谁胜利了，民族国家都失败了，有什么好宣扬的？消灭敌人八百万，那可都是同胞的生命哪！

抗美援朝，你怎么宣传？与联合国为敌，帮金家王朝作战，入侵南韩，助纣为虐，看看现在朝鲜无赖行径，就知道毛造孽深重！而这又导致联合国对华制裁三十年，中国人民为此付出沉重代价，而这场战争是穷兵赎武自绝于和平世界之所为！

这些历史的真相无法向人民交待，只好子为父隐，将过去的罪恶隐藏起来，不允许探讨讨论，不允许发表文章，而如果宣传，岂不是欺骗人民？

想对孩子们进行革命传统教育，亲爱的先生们，你是告诉孩子们真相，还是再造些战争神话，让孩子们进入迷狂状态？